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Closing the literacy gap / Thomas G. Gunning
Titre : Closing the literacy gap Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas G. Gunning, Auteur Editeur : Boston : Pearson/Allyn and Bacon Année de publication : c2005 Importance : xii, 228 p. Présentation : Illustration Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-205-45626-0 Note générale : Includes bibliographical references and index. Langues : Anglais (eng) Catégories : Literacy programs
Reading -- Remedial teaching.
School improvement programsIndex. décimale : LB 1050.5 Closing the literacy gap [texte imprimé] / Thomas G. Gunning, Auteur . - Boston : Pearson/Allyn and Bacon, c2005 . - xii, 228 p. : Illustration ; 24 cm.
ISBN : 978-0-205-45626-0
Includes bibliographical references and index.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Literacy programs
Reading -- Remedial teaching.
School improvement programsIndex. décimale : LB 1050.5 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100055547 LB 1050.5 .G848 2005 Book Bibliothèque principale English Books Exclu du prêt Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
How to increase reading ability / Harris, Albert J. (Albert Josiah)
Titre : How to increase reading ability : a guide to developmental and remedial methods Type de document : texte imprimé Auteurs : Harris, Albert J. (Albert Josiah), Auteur ; Sipay, Edward R., Auteur Mention d'édition : 7th ed. Editeur : New York : Longman Année de publication : c1981 Importance : xix, 763 p. Format : 25 cm Note générale : Includes bibliographies and indexes. Langues : Anglais (eng) Catégories : Developmental reading.
Reading -- Remedial teaching.Index. décimale : LB 1050.3 How to increase reading ability : a guide to developmental and remedial methods [texte imprimé] / Harris, Albert J. (Albert Josiah), Auteur ; Sipay, Edward R., Auteur . - 7th ed. . - New York : Longman, c1981 . - xix, 763 p. ; 25 cm.
Includes bibliographies and indexes.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Developmental reading.
Reading -- Remedial teaching.Index. décimale : LB 1050.3 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100059862 LB 1050.3 .H37 1980 Book Bibliothèque principale English Books Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Teacher's guide for remedial reading / William Kottmeyer
Titre : Teacher's guide for remedial reading Type de document : texte imprimé Auteurs : William Kottmeyer (1910-1989), Auteur Editeur : St. Louis : Webster Publishing C0mpany Année de publication : c1959 Importance : viii, 264 p. Présentation : Illustrations. Format : 22 cm Note générale : Includes bibliographical references and index. Langues : Anglais (eng) Catégories : Reading -- Remedial teaching. Index. décimale : LB 1050.5 Teacher's guide for remedial reading [texte imprimé] / William Kottmeyer (1910-1989), Auteur . - St. Louis : Webster Publishing C0mpany, c1959 . - viii, 264 p. : Illustrations. ; 22 cm.
Includes bibliographical references and index.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Reading -- Remedial teaching. Index. décimale : LB 1050.5 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100036841 LB 1050.5 .K6 1959 Book Bibliothèque principale English Books Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
What really matters for struggling readers / Allington, Richard L.
Titre : What really matters for struggling readers : designing research-based programs Type de document : texte imprimé Auteurs : Allington, Richard L., Auteur Mention d'édition : Second edition Editeur : Boston : Pearson/Allyn and Bacon Année de publication : c2006 Importance : v, 210 p. Présentation : Illustrations. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-205-44324-6 Note générale : Includes bibliographical references and index. Langues : Anglais (eng) Catégories : Reading -- Remedial teaching -- United States.
Reading -- Remedial teaching.
Reading -- Research -- United States -- Methodology.Index. décimale : LB 1050.5 What really matters for struggling readers : designing research-based programs [texte imprimé] / Allington, Richard L., Auteur . - Second edition . - Boston : Pearson/Allyn and Bacon, c2006 . - v, 210 p. : Illustrations. ; 24 cm.
ISBN : 978-0-205-44324-6
Includes bibliographical references and index.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Reading -- Remedial teaching -- United States.
Reading -- Remedial teaching.
Reading -- Research -- United States -- Methodology.Index. décimale : LB 1050.5 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100033243 LB 1050.5 .A45 2006 Book Bibliothèque principale English Books Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !