Multiple intelligences in the classroom / Thomas Armstrong 

Public ISBD Titre : Multiple intelligences in the classroom Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Armstrong, Auteur Mention d'édition : 2nd edition Editeur : Alexandria, Va. : ASCD Année de publication : 2000 Importance : ix, 154 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-87120-376-2 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Association for supervision and curriculum development Cognitive styles Learning Multiple intelligences Teaching Multiple intelligences in the classroom [texte imprimé] / Thomas Armstrong, Auteur  . -  2nd edition . - Alexandria, Va. : ASCD, 2000 . - ix, 154 p. ; 25 cm. ISBN : 978-0-87120-376-2 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Association for supervision and curriculum development Cognitive styles Learning Multiple intelligences Teaching

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100044635	LB 1025.2 .A76 2000	Book	Bibliothèque principale	English Books	Disponible
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Productive group work / Nancy Frey

Public ISBD Titre : Productive group work : how to engage students, build teamwork, and promote understanding Type de document : texte imprimé Auteurs : Nancy Frey, Auteur ; Douglas Fisher, Auteur ; Sandi Everlove, Auteur Editeur : Alexandria, Va. : ASCD Année de publication : c2009 Importance : vii, 127 p. Présentation : Illustration Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4166-0883-7 Note générale : Includes bibliographical references and index. Langues : Anglais (eng) Catégories : Active learning Group work in education Team learning approach in education Index. décimale : LB 1032 Note de contenu : Defining productive group work -- Using positive interdependence -- Promoting face-to-face interaction -- Ensuring individual and group accountability -- Building interpersonal and small-group skills -- Incorporating group processing -- Getting started : questions and answers. Productive group work : how to engage students, build teamwork, and promote understanding [texte imprimé] / Nancy Frey, Auteur ; Douglas Fisher, Auteur ; Sandi Everlove, Auteur . - Alexandria, Va. : ASCD, c2009 . - vii, 127 p. : Illustration ; 23 cm. ISBN : 978-1-4166-0883-7 Includes bibliographical references and index. Langues : Anglais (eng) Catégories : Active learning Group work in education Team learning approach in education Index. décimale : LB 1032 Note de contenu : Defining productive group work -- Using positive interdependence -- Promoting face-to-face interaction -- Ensuring individual and group accountability -- Building interpersonal and small-group skills -- Incorporating group processing -- Getting started : questions and answers.

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100038716	LB 1032 .F78 2009	Book	Bibliothèque principale	English Books	Disponible

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