Titre :	Bonnes pratiques pour les bibliothèques de théologie desservant les écoles doctorales
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Katharina Penner, Directeur de publication ; Joëlle Giasppesi, Traducteur
Editeur :	Carlisle, Cumbria [UK] : Langham Global Library
Année de publication :	c2023
Collection :	Collection ICETE
Importance :	90 p.
Présentation :	couv. ill. en coul.
Format :	23 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-1-83973-831-9
Note générale :	Traduit de : best practice guidelines for theological libraries serving doctoral programs
Langues :	Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories :	Bibliothèques -- Étudiants Bibliothèques -- Administration Bibliothèques de séminaires Doctorant -- Services
Mots-clés :	Bibliothèque
Index. décimale :	Z 675 .C5
Note de contenu :	Intro -- Préface -- Introduction -- Partie I Principes pour une bonne pratique en bibliothèque -- Domaine 1 : intégration de la bibliothèque dans la planification d'un programme doctoral -- Domaine 2 : partenariats et coopération -- Domaine 3 : développement et gestion des collections -- Domaine 4 : le rôle du personnel de la bibliothèque -- Domaine 5 : maîtrise de l'information dans lesprogrammes doctoraux -- Partie IITransition vers le service auprès des doctorants Témoignages -- 1. « Une tâche conjointe et collaborative » : la bibliothèque de l'Africa International University (Nairobi) 2. « Faire un effort d'imagination » : la bibliothèque del a China Graduate School of Theology (Hong Kong) -- 3. « L'excellence est un cheminement » : la bibliothèque du South Asia Institute of Advanced Christian Studies (Bangalore) -- 4. « Missionnaire en soi » : la bibliothèque John Smyth de l'International Baptist Theological Study Centre (IBTSC) à Amsterdam -- 5. Que voyons-nous ? Quelques réflexions sur les « récits de transition » -- Annexes -- Annexe 1 Profil des candidats au doctorat dans les pays du Sud -- Annexe 2 Réseaux de bibliothèques -- Pour aller plus loin -- Les auteurs

Bonnes pratiques pour les bibliothèques de théologie desservant les écoles doctorales [texte imprimé] / Katharina Penner, Directeur de publication ; Joëlle Giasppesi, Traducteur . - Carlisle, Cumbria [UK] : Langham Global Library, c2023 . - 90 p. : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Collection ICETE) .
ISBN : 978-1-83973-831-9
Traduit de : best practice guidelines for theological libraries serving doctoral programs
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)

Catégories :	Bibliothèques -- Étudiants Bibliothèques -- Administration Bibliothèques de séminaires Doctorant -- Services
Mots-clés :	Bibliothèque
Index. décimale :	Z 675 .C5
Note de contenu :	Intro -- Préface -- Introduction -- Partie I Principes pour une bonne pratique en bibliothèque -- Domaine 1 : intégration de la bibliothèque dans la planification d'un programme doctoral -- Domaine 2 : partenariats et coopération -- Domaine 3 : développement et gestion des collections -- Domaine 4 : le rôle du personnel de la bibliothèque -- Domaine 5 : maîtrise de l'information dans lesprogrammes doctoraux -- Partie IITransition vers le service auprès des doctorants Témoignages -- 1. « Une tâche conjointe et collaborative » : la bibliothèque de l'Africa International University (Nairobi) 2. « Faire un effort d'imagination » : la bibliothèque del a China Graduate School of Theology (Hong Kong) -- 3. « L'excellence est un cheminement » : la bibliothèque du South Asia Institute of Advanced Christian Studies (Bangalore) -- 4. « Missionnaire en soi » : la bibliothèque John Smyth de l'International Baptist Theological Study Centre (IBTSC) à Amsterdam -- 5. Que voyons-nous ? Quelques réflexions sur les « récits de transition » -- Annexes -- Annexe 1 Profil des candidats au doctorat dans les pays du Sud -- Annexe 2 Réseaux de bibliothèques -- Pour aller plus loin -- Les auteurs