Titre :	How people learn : Brain, Mind, Experience, and School
Type de document :	document électronique
Auteurs :	John Bransford, Auteur ; National Research Council (U.S.), Collectivité éditrice
Editeur :	Washington [U.S.A.] : National Academy of Sciences
Année de publication :	c2000
Importance :	338 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-0-585-32107-3
Note générale :	Includes bibliographical references and index.
Langues :	Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories :	Education -- Educational Psychology Learning -- Social aspects Learning, Psychology of Teaching
En ligne :	https://waast.org/documents/ENGLISH/Books/L-LZ%20Education/LB1060%20Bransford%20 [...]
Format de la ressource électronique :	pdf

How people learn : Brain, Mind, Experience, and School [document électronique] / John Bransford, Auteur ; National Research Council (U.S.), Collectivité éditrice . - Washington [U.S.A.] : National Academy of Sciences, c2000 . - 338 p.
ISBN : 978-0-585-32107-3
Includes bibliographical references and index.
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)

Catégories :	Education -- Educational Psychology Learning -- Social aspects Learning, Psychology of Teaching
En ligne :	https://waast.org/documents/ENGLISH/Books/L-LZ%20Education/LB1060%20Bransford%20 [...]
Format de la ressource électronique :	pdf