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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLa direction académique dans la formation théologique
Titre : La direction académique dans la formation théologique : volume 1. Les fondements Type de document : texte imprimé Auteurs : Fritz Deininger, Directeur de publication ; Orbelina Eguizabal, Directeur de publication ; Riad Aziz Kassis, Directeur de publication ; International Council for Evangelical Theological Education, Éditeur scientifique ; Joelle Giappesi, Traducteur Editeur : Carlisle, Cumbria [UK] : Langham Global Library Année de publication : 2021 Collection : Collection ICETE Importance : 1 vol. (viii, 325 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-78368-597-4 Note générale : Comprend les références bibliographiques Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Éducation chrétienne
Leadership
Vie religieuseIndex. décimale : BV 4020 Note de contenu :
La direction académique dans la formation théologique : volume 1. Les fondements [texte imprimé] / Fritz Deininger, Directeur de publication ; Orbelina Eguizabal, Directeur de publication ; Riad Aziz Kassis, Directeur de publication ; International Council for Evangelical Theological Education, Éditeur scientifique ; Joelle Giappesi, Traducteur . - Carlisle, Cumbria [UK] : Langham Global Library, 2021 . - 1 vol. (viii, 325 p.) ; 23 cm. - (Collection ICETE) .
ISBN : 978-1-78368-597-4
Comprend les références bibliographiques
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Éducation chrétienne
Leadership
Vie religieuseIndex. décimale : BV 4020 Note de contenu :
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100049590 REF BV 4020 .D574 2021 V.1 Livre Bibliothèque principale Références Français Disponible 100071955 REF BV 4020 .D574 2021 V.1 Livre Bibliothèque principale Références Français Exclu du prêt Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : La direction académique dans la formation théologique : volume 2, conception et gestion de programmes d'études Type de document : texte imprimé Auteurs : Fritz Deininger, Directeur de publication ; Orbelina Eguizabal, Directeur de publication ; Joelle Giappesi, Traducteur Editeur : Carlisle, Cumbria [UK] : Langham Global Library Année de publication : 2022 Collection : Collection ICETE Importance : 370 p. Présentation : Illustrations Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-83973-713-8 Note générale : Comprend une bibliographie Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Éducation religieuse
Leadership en éducation
Professeurs de religion -- Formation
Séminaires -- AdministrationIndex. décimale : BV 4020 La direction académique dans la formation théologique : volume 2, conception et gestion de programmes d'études [texte imprimé] / Fritz Deininger, Directeur de publication ; Orbelina Eguizabal, Directeur de publication ; Joelle Giappesi, Traducteur . - Carlisle, Cumbria [UK] : Langham Global Library, 2022 . - 370 p. : Illustrations ; 23 cm. - (Collection ICETE) .
ISBN : 978-1-83973-713-8
Comprend une bibliographie
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Éducation religieuse
Leadership en éducation
Professeurs de religion -- Formation
Séminaires -- AdministrationIndex. décimale : BV 4020 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100071888 BV 4020 .D574 2022 V.2 Livre Bibliothèque principale Livres en Français Exclu du prêt Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : La direction académique dans la formation théologique, volume 3 : fondements pour le développement professionnel du corps enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Fritz Deininger, Directeur de publication ; Orbelina Eguizabal, Directeur de publication ; Joelle Giappesi, Traducteur Editeur : Carlisle, Cumbria [UK] : Langham Global Library Année de publication : 2023 Collection : Collection ICETE Importance : 1 vol. (297 p.) Présentation : Illustrations Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-83973-839-5 Note générale : Comprend une bibliographie Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Éducation religieuse
Leadership en éducation
Professeurs de religion -- Formation
Séminaires -- AdministrationIndex. décimale : BV 4020 La direction académique dans la formation théologique, volume 3 : fondements pour le développement professionnel du corps enseignant [texte imprimé] / Fritz Deininger, Directeur de publication ; Orbelina Eguizabal, Directeur de publication ; Joelle Giappesi, Traducteur . - Carlisle, Cumbria [UK] : Langham Global Library, 2023 . - 1 vol. (297 p.) : Illustrations ; 23 cm. - (Collection ICETE) .
ISBN : 978-1-83973-839-5
Comprend une bibliographie
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Éducation religieuse
Leadership en éducation
Professeurs de religion -- Formation
Séminaires -- AdministrationIndex. décimale : BV 4020 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100071767 BV 4020 .D574 2023 V.3 Livre Bibliothèque principale Livres en Français Disponible 100071594 BV 4020 .D574 2023 V.3 Livre Bibliothèque principale Livres en Français Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Inclus et valorisés : une théologie pratique du handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Bridget Hathaway, Auteur ; Flavian Kishekwa, Auteur ; Joelle Giappesi, Traducteur Editeur : Carlisle, Cumbria [UK] : Langham Global Library Année de publication : c2021 Importance : 1 vol. (xii-158 p.) Présentation : Illustrations, photos Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-78368-765-7 Note générale : Traduction de : Included and valued : a practical theology of disability
Comprend des références bibliographiquesLangues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Handicap -- Aspect religieux -- Christianisme
Pastorale des personnes handicapées -- Afrique
Personnes handicapées -- Enseignement bibliqueMots-clés : Afrique subsaharienne Index. décimale : BV 4460 Inclus et valorisés : une théologie pratique du handicap [texte imprimé] / Bridget Hathaway, Auteur ; Flavian Kishekwa, Auteur ; Joelle Giappesi, Traducteur . - Carlisle, Cumbria [UK] : Langham Global Library, c2021 . - 1 vol. (xii-158 p.) : Illustrations, photos ; 23 cm.
ISBN : 978-1-78368-765-7
Traduction de : Included and valued : a practical theology of disability
Comprend des références bibliographiques
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Handicap -- Aspect religieux -- Christianisme
Pastorale des personnes handicapées -- Afrique
Personnes handicapées -- Enseignement bibliqueMots-clés : Afrique subsaharienne Index. décimale : BV 4460 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100071028 BV 4460 .H38 2021 Livre Bibliothèque principale Livres en Français Disponible 100071821 BV 4460 .H38 2021 Livre Bibliothèque principale Livres en Français Exclu du prêt Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : La direction académique dans la formation théologique : volume 2. Conception et gestion de programmes d'études Type de document : texte imprimé Auteurs : Fritz Deininger, Éditeur scientifique ; Orbelina Eguizabal, Éditeur scientifique ; Joelle Giappesi, Traducteur ; International Council for Evangelical Theological Education, Éditeur scientifique ; Riad Kassis, Éditeur scientifique ; Michael A. Ortiz, Éditeur scientifique Editeur : Carlisle, Cumbria [UK] : Langham Global Library Année de publication : 2022 Collection : Collection ICETE Importance : 1 vol. (368 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-83973-713-8 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Éducation religieuse -- Programmes d'études
Leadership en éducation
Professeurs de religion -- FormationIndex. décimale : BV 4020 Note de contenu : Intro
Introduction
Première partie Concevoir et développer le programme d'études
1 Fondements pour la conception de programmes d'études
2 Le rôle des responsables académiques dans la conception de programmes d'études
3 Étapes de la conception des programmes d'études
4 Concevoir des programmes d'études adaptés au contexte
5 La mise en oeuvre de changements et l'évaluation dans le développement de programmes d'études
Deuxième partie Favoriser l'enseignement et l'apprentissage 6 Le rôle des responsables académiques dans la conception d'un enseignement et d'un apprentissage transformateurs
7 Évaluer l'apprentissage lors de l'élaboration du programme d'études
8 L'apprentissage hybride
Troisième partie Créer des communautés d'apprentissage
9 Développer une communauté d'apprentissage en formation théologique
10 L'impact du programme implicite sur l'enseignement, l'apprentissage et le développement spirituel
11 Un programme d'études conçu pour intégrer le développement holistique de l'étudiant
Annexe A du chapitre 11
Annexe B du chapitre 11 12 Passer au paradigme du peuple de Dieu
Bibliographie
Les auteurs
Table des matièresLa direction académique dans la formation théologique : volume 2. Conception et gestion de programmes d'études [texte imprimé] / Fritz Deininger, Éditeur scientifique ; Orbelina Eguizabal, Éditeur scientifique ; Joelle Giappesi, Traducteur ; International Council for Evangelical Theological Education, Éditeur scientifique ; Riad Kassis, Éditeur scientifique ; Michael A. Ortiz, Éditeur scientifique . - Carlisle, Cumbria [UK] : Langham Global Library, 2022 . - 1 vol. (368 p.) ; 23 cm. - (Collection ICETE) .
ISBN : 978-1-83973-713-8
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Éducation religieuse -- Programmes d'études
Leadership en éducation
Professeurs de religion -- FormationIndex. décimale : BV 4020 Note de contenu : Intro
Introduction
Première partie Concevoir et développer le programme d'études
1 Fondements pour la conception de programmes d'études
2 Le rôle des responsables académiques dans la conception de programmes d'études
3 Étapes de la conception des programmes d'études
4 Concevoir des programmes d'études adaptés au contexte
5 La mise en oeuvre de changements et l'évaluation dans le développement de programmes d'études
Deuxième partie Favoriser l'enseignement et l'apprentissage 6 Le rôle des responsables académiques dans la conception d'un enseignement et d'un apprentissage transformateurs
7 Évaluer l'apprentissage lors de l'élaboration du programme d'études
8 L'apprentissage hybride
Troisième partie Créer des communautés d'apprentissage
9 Développer une communauté d'apprentissage en formation théologique
10 L'impact du programme implicite sur l'enseignement, l'apprentissage et le développement spirituel
11 Un programme d'études conçu pour intégrer le développement holistique de l'étudiant
Annexe A du chapitre 11
Annexe B du chapitre 11 12 Passer au paradigme du peuple de Dieu
Bibliographie
Les auteurs
Table des matièresRéservation
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Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100049589 REF BV 4020 .D574 2022 V.2 Livre Bibliothèque principale Références Français Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
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