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Auteur Bruinsma, Robert W.
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| Titre : |
The joy of language |
| Titre original : |
a Christian framework for language arts instruction |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bruinsma, Robert W., Auteur |
| Editeur : |
Colorado Springs, Colo. : Purposeful Design |
| Année de publication : |
©2003 |
| Collection : |
Perspectives on Christian teaching. |
| Importance : |
383 p. |
| Présentation : |
illustrations |
| Format : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-1-58331-057-1 |
| Note générale : |
Includes index |
| Langues : |
Anglais (eng) |
| Catégories : |
Language arts (Elementary)
|
| Résumé : |
Introduction --
pt. 1. Establishing a Christian framework. 1. Faith and teaching the language --
2. Instructional design principles for a language arts curriculum --
3. Evaluation and the language arts language arts curriculum --
4. Materials for language arts instruction : basals, literature, the library, and the classrooms --
5. Perspectives on the "great debate" --
pt. 2. The foundations of literacy. 6. The roots of literacy learning : oral language learning --
7. Language goes to school --
8. Emergent literacy--
pt. 3. The four language arts : principles and teaching practice --
9. Listening --
10. Speaking --
11. Reading --
12. Writing --
Conclusion. |
The joy of language = a Christian framework for language arts instruction [texte imprimé] / Bruinsma, Robert W., Auteur . - Colorado Springs, Colo. : Purposeful Design, ©2003 . - 383 p. : illustrations ; 23 cm. - ( Perspectives on Christian teaching.) . ISBN : 978-1-58331-057-1 Includes index Langues : Anglais ( eng)
| Catégories : |
Language arts (Elementary)
|
| Résumé : |
Introduction --
pt. 1. Establishing a Christian framework. 1. Faith and teaching the language --
2. Instructional design principles for a language arts curriculum --
3. Evaluation and the language arts language arts curriculum --
4. Materials for language arts instruction : basals, literature, the library, and the classrooms --
5. Perspectives on the "great debate" --
pt. 2. The foundations of literacy. 6. The roots of literacy learning : oral language learning --
7. Language goes to school --
8. Emergent literacy--
pt. 3. The four language arts : principles and teaching practice --
9. Listening --
10. Speaking --
11. Reading --
12. Writing --
Conclusion. |
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Exemplaires(1)
|
100047896
|
LB 1576 .B78 2003 |
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