Jossey-Bass reader on contemporary issues in adult education / Merriam, Sharan B.    

Public ISBD Titre : Jossey-Bass reader on contemporary issues in adult education Type de document : document électronique Auteurs : Merriam, Sharan B., Éditeur scientifique ; Andre P. Grace, Éditeur scientifique Editeur : New York : John Wiley & Sons, Inc. Année de publication : c2011 Importance : 78 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-470-87356-4 Note générale : Includes bibliographical references and index. Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Adult education -- United States. En ligne : http://192.168.20.2/documents/ENGLISH/Books/L-LZ%20Education/LC5251%20Merriam%20 [...] Format de la ressource électronique : pdf Jossey-Bass reader on contemporary issues in adult education [document électronique] / Merriam, Sharan B., Éditeur scientifique ; Andre P. Grace, Éditeur scientifique . - New York : John Wiley & Sons, Inc., c2011 . - 78 p. ISBN : 978-0-470-87356-4 Includes bibliographical references and index. Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Adult education -- United States. En ligne : http://192.168.20.2/documents/ENGLISH/Books/L-LZ%20Education/LC5251%20Merriam%20 [...] Format de la ressource électronique : pdf

Exemplaires(0)

Disponibilité
aucun exemplaire

Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !

Learning in adulthood / Merriam, Sharan B. 

Public ISBD Titre : Learning in adulthood : a comprehensive guide Type de document : texte imprimé Auteurs : Merriam, Sharan B., Auteur ; Rosemary S. Caffarella, Auteur Editeur : San Francisco : Jossey-Bass Publishers Année de publication : c1991 Importance : XX, 376 p. Présentation : illustrations Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-55542-312-4 Note générale : Includes bibliographical references and Index. Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Adult learning. Apprentissage adulte. Leren. Index. décimale : LC 5225 .L42 Résumé : Bringing together the seminal works of Malcolm Knowles, K. Patricia Cross, J. Roby Kidd, and others--as well as the most recent adult learning theories and research--this book provides a comprehensive overview of all that is known about adult learning. Note de contenu : Part 1: The context and environment of adult learning -- Social and cultural influences -- Learning in formal settings -- Learning as a self-directed activity -- Part 2: The adult learner -- Characteristics and objectives of learners -- Why adults do or do not participate in learning activities -- Adult development and the learning experience -- Part 3: The learning process -- Key theories of learning -- Age and intelligence -- Memory, cognition, and learning styles -- Cognitive development in adulthood -- Part 4: Building a theoretical base for adult learning -- Clarifying the nature of self-directed learning -- Explaining and predicting participation -- Toward comprehensive theories of adult learning -- Part 5: Challenges in fostering adult learning -- The social and political issues -- Ethical dilemmas in teaching and learning -- Integrating theory and practice. Learning in adulthood : a comprehensive guide [texte imprimé] / Merriam, Sharan B., Auteur ; Rosemary S. Caffarella, Auteur . - San Francisco : Jossey-Bass Publishers, c1991 . - XX, 376 p. : illustrations ; 24 cm. ISBN : 978-1-55542-312-4 Includes bibliographical references and Index. Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Adult learning. Apprentissage adulte. Leren. Index. décimale : LC 5225 .L42 Résumé : Bringing together the seminal works of Malcolm Knowles, K. Patricia Cross, J. Roby Kidd, and others--as well as the most recent adult learning theories and research--this book provides a comprehensive overview of all that is known about adult learning. Note de contenu : Part 1: The context and environment of adult learning -- Social and cultural influences -- Learning in formal settings -- Learning as a self-directed activity -- Part 2: The adult learner -- Characteristics and objectives of learners -- Why adults do or do not participate in learning activities -- Adult development and the learning experience -- Part 3: The learning process -- Key theories of learning -- Age and intelligence -- Memory, cognition, and learning styles -- Cognitive development in adulthood -- Part 4: Building a theoretical base for adult learning -- Clarifying the nature of self-directed learning -- Explaining and predicting participation -- Toward comprehensive theories of adult learning -- Part 5: Challenges in fostering adult learning -- The social and political issues -- Ethical dilemmas in teaching and learning -- Integrating theory and practice.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
100053093	LC 5225 .L42 M47 1991	Book	Bibliothèque principale	English Books	Disponible

Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !

Learning in adulthood / / Merriam, Sharan B.

Public ISBD Titre : Learning in adulthood / : Sharan B. Merriam, Rosemary S. Caffarella. Type de document : texte imprimé Auteurs : Merriam, Sharan B. ; Caffarella, Rosemary S. (1946-) Mention d'édition : 2nd ed. Editeur : San Francisco : Jossey-Bass Publishers Année de publication : c1999. Importance : xviii, 502 p. : Présentation : ill. ; Format : 24 cm. Langues : Anglais (eng) Note de contenu : Includes bibliographical references (p. 405-473) and indexes. Adult learning and contemporary society -- Learning opportunities in adulthood -- Participation in adult education -- Critical issues affecting access and opportunities -- Biological and psychological development -- Sociocultural and integrative perspectives on development -- Cognitive development in adulthood -- Intelligence and aging -- Memory, cognition, and the brain -- Experience and learning -- Key theories of learning -- Andragogy and other models of adult learning -- Self-directed learning -- Transformational learning -- Critical theory, postmodern, and feminist perspectives -- Ethics and adult learning -- Integrating theory and practice. Adult learning. Learning in adulthood / : Sharan B. Merriam, Rosemary S. Caffarella. [texte imprimé] / Merriam, Sharan B. ; Caffarella, Rosemary S. (1946-)  . -  2nd ed. . - San Francisco : Jossey-Bass Publishers, c1999. . - xviii, 502 p. : : ill. ; ; 24 cm. Langues : Anglais (eng) Note de contenu : Includes bibliographical references (p. 405-473) and indexes. Adult learning and contemporary society -- Learning opportunities in adulthood -- Participation in adult education -- Critical issues affecting access and opportunities -- Biological and psychological development -- Sociocultural and integrative perspectives on development -- Cognitive development in adulthood -- Intelligence and aging -- Memory, cognition, and the brain -- Experience and learning -- Key theories of learning -- Andragogy and other models of adult learning -- Self-directed learning -- Transformational learning -- Critical theory, postmodern, and feminist perspectives -- Ethics and adult learning -- Integrating theory and practice. Adult learning.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
100023572	LC 5225 .L42 M47	Book	Bibliothèque principale	English Books	Disponible

Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !

The profession and practice of adult education / Merriam, Sharan B. 

Public ISBD Titre : The profession and practice of adult education : an introduction Type de document : texte imprimé Auteurs : Merriam, Sharan B., Auteur ; Ralph Grover Brockett, Auteur Editeur : San Francisco, CA : Jossey-Bass Année de publication : c2007 Importance : XX, 375 p. Présentation : illustrations Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-470-18153-9 Note générale : Includes bibliographical references and index. Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Adult education -- Canada. Adult education -- United States. Continuing education -- United States. Index. décimale : LC 5251 Note de contenu : What counts as adult education? -- Philosophical perspectives -- Perspectives on the past -- Adult education in contemporary society -- Providers of formal adult education -- The adult learner and concepts of learning -- The global context of adult education -- Examining access and opportunity -- Adult education as a developing profession -- The unacknowledged side of practice -- Reframing practice: the future of adult education -- Epilogue: a decade in review and trends for the future. The profession and practice of adult education : an introduction [texte imprimé] / Merriam, Sharan B., Auteur ; Ralph Grover Brockett, Auteur . - San Francisco, CA : Jossey-Bass, c2007 . - XX, 375 p. : illustrations ; 23 cm. ISBN : 978-0-470-18153-9 Includes bibliographical references and index. Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Adult education -- Canada. Adult education -- United States. Continuing education -- United States. Index. décimale : LC 5251 Note de contenu : What counts as adult education? -- Philosophical perspectives -- Perspectives on the past -- Adult education in contemporary society -- Providers of formal adult education -- The adult learner and concepts of learning -- The global context of adult education -- Examining access and opportunity -- Adult education as a developing profession -- The unacknowledged side of practice -- Reframing practice: the future of adult education -- Epilogue: a decade in review and trends for the future.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
100051266	LC 5251 .M456 1997	Book	Bibliothèque principale	English Books	Disponible

Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !

---

1 (1 - 4 / 4) Par page : 25 50 100 200